合肥八一职业技术学校教学常规

为了使教学工作规范化、制度化、科学化，全面提高教学质量，特制订本规定。

（一）教学计划

1、  教师必须在学期初认真专研教学大纲、研究教材，全面分析和研究学生的情况，制定好切实可行的学期课程教学计划。

2、  计划必须具备以下内容：教学目标、教材内容分析以及章节教学的具体要求，实现实训内容、教学措施、教学进度安排。

3、  教学计划必须详实，具有指导性、科学性、前瞻性。学生情况分析必须准确反映学生对本学科的兴趣、学习效果、存在的主要问题等。教学目标必须明确、具体，符合教学大纲，教材内容分析必须详尽，重点突出，教学进度安排必须科学、合理、实用。

4、  教学计划要交教务处审批，或一式两份，一份交教务处存档。

（二）备课

写好教案是上好课的基本前提，教师必须在上课前写好教案，以保证教学课堂质量。

1、  教案包括以下内容：课题、教学目标、教学重点难点、课型、教学准备、教学过程和方法、小结和布置作业。

2、  教学要求书写认真规范，内容结构严谨，环节完备，有作图的内容一律要求使用作图工具规范作图。

3、  要求分课时写好教案，不得连堂备课，但特殊情况连堂备课不得超过四节，操作指导课也必须有教案。

4、  作文指导和讲评课，各学科练习指导与讲评课，试卷讲评课，实验实习课（含上机课）、复习课，都必须有教案。教案根据内容和实际情况可详可简。

5、  45岁以下的中青年教师必须写详案，45岁以上老教师可以写简案，专业班基础教师每月教案8~10篇，专业版实训课教案每月不少于10篇。升学班每月教案不得少于15篇，教务处每月检查一次，分为******、良好、合格、不合格四个档次。各课不足的或无备课笔记的按没有备课处理，与绩效挂钩。

（三）上课

上好课是提高教学质量的关键，教师必须以新的教学理念为指导，以良好的教学态度和教学手段认真上好每一节课。

1、  认真做好课前准备，熟悉教材教案，检查教学用具，严格按规定的作息时间上课。教师必须在上课前三分钟站在教室门口，安定学生情绪，组织学生做好课前准备。做到不旷课、不迟到、不早退、不拖堂、不中途离开教室或私自请人代课，不准接、打、玩手机。特殊情况需要调课的必须通过教务处。上课迟到或早退超过十分钟、接打手机视为旷课，按有关管理制度论处。

2、  教师在上课前必须清查学生人数，缺席学生需知去向，并做好记录，课后与班主任及时联系。

3、  教师上课要以良好的教纪教风影响学生，灵活驾驭课堂，疏通教学渠道，管教管导，做到严而不死，活而不乱，严禁放羊式教学，努力优化课堂环境。实训课，体育课，活动课等室外课，指导教师必须自始至终严密组织，合理安排，不能让学生放任自由。

4、  教师上课必须举止文明，穿着大方，仪表端庄，精神振作。教师课前不准饮酒，在课堂上不准抽烟，不准坐在讲台上上课，不准穿拖鞋。男教师不准穿背心和非西装短裤，女教师不准穿不得体的衣服，不能佩戴与教师身份不符的饰品，教务处将不定期检查，发现情况之一视为教学事故，安有关规定 论处。

5、  上课时发现学生打瞌睡、做与课堂无关的事情，教师要及时提醒制止。

（四）作业

作业是学生加深理解知识并将其转化技能的主要环节，是教学工作的有机组成部分，因此，每个教师必须科学布置作业和认真的批阅作业。

1、  教师要依据大纲及教材内容，切合学生实际，按学科规定布置作业。作业内容要突出教材重点，注重培养学生基础知识和基本技能，着重培养学生能力。

2、  对口班和综合班每天课后有一次作业，每月12~15次，专业班级各科一周不少于两次作业，每月班级作业次数6~8次。语文课一学期不少于四篇作文。作业的批改量不少于作业量的三分之二。

3、  教师要严格督促学生按时认真完成作业，要求书写工整，答题规范，严禁学生敷衍了事，相互抄袭和拖欠作业。

4、  作业批改时认真及时，批语要有针对性和指导性，并讲究人性化。多鼓励，少批评，更不能恶语中伤。作业评讲要及时，评讲要有针对性和指导性，讲究实效。

（五）辅导

早、晚自习也是教学工作的组成部分，对于学生巩固和复习书本知识，培养学生自学能力，有着重要作用。因此，根据本校情况，专业班每晚安排两节晚自习，教师进班辅导。升学班每天安排一节早自习和三节晚自习并有教师进班辅导，学校给予报酬，每节15元

 

（六）实验实训

1、  专业课教师必须认真专研本专业的各项技能技术，做到能做会教，有组织各项实验实训活动的能力。

2、  学期初根据所教专业课，对照本专业实习计划制定好学期实验实训计划，要有目标、有实习内容和进度安排。

3、  教师按计划严密组织学生每次的实验实训活动，做好实验实训活动记录。

4、  实验实训前要向学生讲清实验实训目的、原理、训练要求、仪器设备的使用方法和注意事项，不要损坏仪器和设备。做实验实训过程中，教师要坚守岗位，巡回、耐心指导学生。

5、  实验实训结束后，指导学生填写好实验实训报告，整理检查记录，教务处每学期进行一次检查并对检查结果并入教师业务考察

（七）考查考试

1、  检查教学效果采用考查、考试两种方式。

2、  专业班每学期进行期中期末两次考试。期中考试后，学科老师要全面质量分析，学校要召开质量分析会，及时补缺补差。

3、  升学班实行月考制，每次月考后教务处要召开成绩分析会，班主任要查找班级学生存在的问题，需要加强和改进的在分析会上要畅所欲言。集思广益，找出存在的问题，弥补缺漏。

4、  期中期末考试作为绩效奖核定标准之一。

（八）教研

1、  全体教师积极参与听课，或学校安排或随堂，每学期不少于4节，其中新教师（不满2年的）每学期听课不少于6节，分管教学的校长和教务处负责人每学期不少于8节。以上听课不能集中在同一段时间，要分散听课。

2、  行政部门领导听课要以事先不打招呼的推门随堂听课为主。

3、  教师听课要写好听课记录，切不可流于形式。听课记录包括以下内容：教态、语言和板书；教学设计和学生学习效果；教学方法的选择；教学重点突出、难点突破情况；教学中的优点、不足之处和需要改进的建议。

4、  听课者课后要与授课教师交换意见，取长补短，共同提高。

5、  公开课、示范课由教务处会同教研组组织，集体听课集体评议，做好评议记录。

6、  教务处每学期分期中、期末检查教师听课笔记，作为教师工作考核标准之一。听课不足或无听课记录的按教育教学事故处理

（九）课外活动与社会实践

1、  搞好体育课外活动。学校应认真执行《国家体育锻炼标准》，组织好学校田径运动会，体育竞赛以其他体育活动，要是学生每天能进行一小时的体育锻炼（含体育课在内）。

2、  开展各项文艺活动。学校应根据实际条件和专业特点，积极组织各种文艺活动，经常举办文艺演出、诗歌朗诵及书法、绘画等比赛活动，使他们在活动中陶冶情操，发挥特长。

3、  组织个汇总社会实践活动。学校要经常组织参观、社会服务、勤工俭学和开展环境保护、扶贫助残的社会公益活动，向学生进行政治思想教育和职业道德教育，提高学生的政治素质和社会实践活动能力。

(十) 科研成果、论文、教学比武、技能大赛等

按照《学校教师管理规定》和《学校绩效工资实施办法》给予奖励和加分。